CMAP

A través del programa Cmap, hem pogut crear un mapa conceptual amb tots els programes i servidors que hem après a fer servir a les classes de GITIC.

Primer de tot, hem creat una carpeta: Cmpas als llocs-IHMC Public Cmaps (3) i hem posat nom a la carpeta. Seguidament cliquem a preferits i ja tenim la carpeta creada. Clicquem a nou fitxer-Nou camp.
A partir d'aquí ja podem crear un mapa conceptual afegint les dades que ens interessen i relacionant-les entre si. A més a més, si ens convé, podem afegir enllaços a les dades perquè vagin directament a la pàgina que ens interessa.

Podem visualitzar un EXEMPLE D'UN MAPA CONCEPTUAL (enllaç).

http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1JYWDSXBN-14CKRH9-28VF/mapa%20conceptual%20laura%20font.cmap

En conclusió, penso que el programa CMAP és de gran utilitat per quan has treballat una sèrie de conceptes i els vols relacionar entre si o simplement  tindre'ls organitzats de manera que els recordes més facilment ja que són més visuals.

Dr. GUILLERMO OROZCO I ANUNCI "OH BROTHER" !

A la classe de COED hem vist un documental sobre el Dr. Guillermo Orozco, investigador i professor de la universitat de Guadalajara, Mèxic. Cal destacar que Dr. Guillermo Orozco, ha centrat les seves investigacions i estudis en l'alfabització audiovisual.
Les idees més rellevants d'aquest documental són les següents:

• La família i l'escola han de cooperar conjuntament perquè funcioni l'educació.
• Els mitjants de comunicació encara que no influeixin tant com la família i l'escola, també és un factor que repercuteix en l'educació dels nens. Tanmateix, cal que hi hagi un contingut adequat per tal de que els nens obtinguin una educació positiva.
• Les tecnologies són educatives i, per tant, cal incorporar-les a totes les escoles. Per exemple, els vídeos o qualsevol altra eina basada en la tecnologia.  poden complementar l'explicació del professor.

                                                        

Després d'haver visionat el documental de Dr. Guillermo Orozco, vam posar-ho a la pràctica mitjançant dos anuncis publicitaris.

Per una banda, vam treballar un anunci "galeries antigues" i vam posar en comú les idees a l'aula. 

Per altra banda, vam treballar l'anunci "Oh brother!".

La finalitat de l'anunci és vendren's un Seat altea XL. Ens explica els avantatges del cotxe a través d'una història inquietant on no arribem a conclusions clares fins al final.

Primerament, ens mostra una nena petita que li demana al seu pare que li compri un "monstre" com a animal domèstic. El tracten com un més de la família, la nena el considera com un germà. Aquest monstre s'alimenta de l'amor que li donen els qui l'envolten, és a dir, com un nen petit que és essencial que tingui l'amor dels seus pares. D'aquesta manera el monstre va creixent cada vegada més fins que arriba a un punt que la família vol anar amb cotxe i el monstre no hi cap. Això suposa un problema perquè l'han de deixar sol i volen anar tots junts.

Finalment, troben una solució al problema. Canvien el cotxe per un Seat altea XL i, per fi, la família no s'ha de separar.

Aquest anunci va destinat a les grans famílies. Tot i així, també pot anar destinat a famílies que no vulguin un cotxe petit i vulguin un cotxe amb espai.

                                     


En conclusió, després d'haver vist el visionat de Guillermo Orozco ha estat molt interessant dur a la pràctica l'anàlisi de dos anuncis. Tanmateix, a través dels anuncis hem desenvolupat la nostra capacitat d' interpretació.

EDICIÓ MULTIMEDIA

COM EDITAR L'AUDIO?

A aquesta classe l'objectiu és baixar dues cançons i barrejar-les entre elles. Primer de tot hem entrat a www.youtube-mp3.org i a youtube.com. De youtube agafem dues cançons. A través del programa audacity podem fer les barreges. A través d'aquest programa podem tallar les cançons on vulguem,  podem baixar el volum, entre d'altres.

COM EDITAR UN VIDEO?

Primer de tot, entrem a movie maker. Cliquem a afegeix videos i fotos. Obrim les fotos que ens interessen.

Tenim diverses possibilitats:

• Al principi de la presentació pots afegir un títol clicant a "títol"
• Ordenar les fotos com vulguem arrosegant-les.
• Clicant a eines de vídeo podem modificar la durada.
• Clicant a "afegeix música" podem afegir una cançó.
• Clicant a llegenda podem escriure a sobre d'una foto.
• Clicant a efectes visuals pots variar el color de les fotos, per exemple, balnc i negre.

Si vols treure la música de les dos últimes imatges hem de clicar a divideix, clicar a sobra de la música i clicar a suprimir. 

Finalment ens hem fet una compte al youtube per tal de pujar "la meva pel·lícula" a la xarxa de youtube.

PREZI

El programa Prezi és de gran utilitat per a fer presentacions.

A classe primer de tot hem creat un nou compte. Seguidament hem fet una introducció a una presentació d'una recepte de macarrons.

1. Hem insertat una imatge dels macarrons i hem posat títol a la recepte, el títol o els objectes que hi hagin a la presentació els podem canviar de posició o fer que rotin.
2. Tenim la possibilitat de insertar vídeos o arxius. 
3. Si ho trobem convenient, podem canviar el fons de la presentació.

Finalment, el programa prezi ens permet posar animacions amb el botó que apareix a baix a l'esquerra"show".

Penso que és un bon programa per a fer presentacions ja que té moltes més possibilitats que altres programes,  com el power point,  perquè tinguis una  bona presentació final.

Al otro lado de las TIC

El que es pretén esbrinar és si les TIC són útils tan per alumnes de primària com de la ESO com de batxillerat.

Els resultats són que els alumnes prefereixen fer servir les TIC per les assignatures que no pas paper. Tot i així, hi ha un tan per cent que prefereix fer servir paper però és més minoritari.

A les entrevistes als professors, els hi demanen una definició de les TIC, les TIC relacionades amb l'educació, amb quina freqüència usen les TIC, etc.

A les entrevistes als docents de TIC, els hi pregunten avantatges de les TIC, que li diria a un mestre o a un alumne si dubte de fer servir les TIC, etc.

Aquí trobem l'enllaç:

http://proyectos.xavierre.com/tic/entrevistas.html

Personalment, penso que les TIC són útils a nivell educatiu sempre que se'n faci un bon ús escolar i serveixin per avançar en l'aprenentatge escolar.